Virtual Communication and Social Networks Virtual Communication and Social Networks Виртуальная коммуникация и социальные сети 2782-4799 2782-4802 81027 10.21603/2782-4799-2024-3-1-60-67 Новые дискурсивные практики в социальных сетях New Discursive Practices in Social Networks Новые дискурсивные практики в социальных сетях Modus Reflection as Condition for Commenting in Virtual Conversations Модусная рефлексия как условие реализации интенции комментирования в виртуальном диалоге https://orcid.org/0000-0002-0709-4308 Шпильная Надежда Николаевна Shpil'naya Nadezhda Nikolaevna venata85@mail.ru Алтайский государственный педагогический университет Барнаул Россия Altai State Pedagogical University Barnaul Russian Federation 05 04 2024 05 04 2024 3 1 60 67 03 02 2024 26 02 2024 https://vestnik-pses.kemsu.ru/en/nauka/article/81027/view

Работа выполнена в русле лингвистики реплицирования, предметом изучения которой является генезис ответной реплики в диалоге. Актуальность исследования связана с обращением к проблеме выявления условий реализации интенции комментирования в виртуальном диалоге. Цель – обосновать положение, согласно которому условием реализации интенции комментирования в виртуальном диалоге является попадание инициальной реплики в сферу модусной рефлексии носителя языка. Под условием реализации интенции реплицирования понимается позиция актуализации интенционального состояния носителя языка, принявшего решение прокомментировать то или иное событие. Модусная рефлексия – это проявление эмоционально-оценочного отношения носителя языка к исходному сообщению, в таком случае она предстает как разновидность метаязыковой деятельности. В качестве основного используется аналитико-­описательный метод для анализ ответных реплик в виртуальном диалоге. Материалом послужили 164 интернет-­комментария к новостной статье «Переходы в метро: гопники вместо цветов». Новизна исследования заключается в выделении модусных смыслов, определяющих условия реализации интенции комментирования в виртуальном диалоге. Выделены и охарактеризованы три условия реализации интенции комментирования в виртуальном диалоге: попадание инициальной реплики в зону модуса согласия, модуса несогласия и нейтрального модуса.

Linguistics of response is a branch of dialog studies that focuses on response lines as part of a conversation, including conditions needed to implement the commenting intent in a virtual dialogue. According to the hypothesis, virtual commenting occurs when the initial line falls into the sphere of modus reflection of the native speaker. This condition realizes itself when the native speaker makes the decision to comment on an event. Modus reflection is a manifestation of the native speaker’s emotional and evaluative attitude to the original message. In this case, modus reflection appears as a metalinguistic activity. The descriptive analysis involved 614 response comments to an online news article entitled Subway Crossings: Street Gangs Where Flower Stalls Should Be. The research revealed three conditions when the commenting intent is realized in an online dialog: the initial line falls into the mode of agreement; the initial line falls into the mode of disagreement; the initial line falls into the neutral mode.

 виртуальный диалог интенция комментирования лингвистика реплицирования модусная рефлексия ответная реплика virtual dialogue comment intention linguistics of response modus reflection responding remark

Афиногенова В. А. Функционирование механизма иллокутивного вынуждения в речевом взаимодействии собеседников. Вестник Московского государственного областного университета. 2019. № 3. С. 107–118. https://doi.org/10.18384/2224-0209-2019-3-971 Afinogenova V. A. Functioning of illocutionary in speech interaction. Bulletin of the Moscow Region State University, 2019, (3): 107–118. (In Russ.) https://doi.org/10.18384/2224-0209-2019-3-971 Баранов А. Н., Крейдлин Г. Е. Иллокутивное вынуждение в структуре диалога. Вопросы языкознания. 1992. № 2. С. 84–99. https://www.elibrary.ru/ogjrpf Baranov A. N., Kreydlin G. E. Illocutionary compulsion in the structure of a dialogue. Voprosy Jazykoznanija, 1992, (2): 84–99. (In Russ.) https://www.elibrary.ru/ogjrpf Белова Н. С. Типы ответных реплик в составе диалогического единства с отрицательным вопросом: на материале французского и итальянского языков: дис. ... канд. филол. наук. М., 2010. 179 c. https://www.elibrary.ru/qfaxtb Belova N. S. Types of responding remarks as part of a dialogic unity with a negative question in French and Italian. Cand. Philol. Sci. Diss. Moscow, 2010, 179. (In Russ.) https://www.elibrary.ru/qfaxtb Бочкарев А. И. Коммуникативные условия реализации косвенных речевых актов. Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2012. № 3. С. 503–510. https://www.elibrary.ru/pwijrd Bochkarev A. I. Communicative conditions of indirect speech acts realization. Proceedings of Tula State University. Humanitarian sciences, 2012, (3): 503–510. (In Russ.) https://www.elibrary.ru/pwijrd Галичкина Е. Н. Специфика компьютерного дискурса на английском и русском языках (на материале жанра компьютерных конференций): дис. … канд. филол. наук. Астрахань, 2001. 212 c. https://www.elibrary.ru/nlxndb Galichkina E. N. Specifics of computer discourse in English and Russian in the genre of computer conferences. Cand. Philol. Sci. Diss. Astrakhan, 2001, 212. (In Russ.) https://www.elibrary.ru/nlxndb Голев Н. Д., Ким Л. Г. Диктумно-модусный плюрализм виртуального диалогического дискурса (на материале интернет-комментариев). Медиалингвистика. 2023. Т. 10. № 1. С. 4–26. https://doi.org/10.21638/spbu22.2023.101 Golev N. D., Kim L. G. Dictum-modus pluralism in virtual dialogic discourse (based on Internet comments). Media Linguistics, 2023, 10(1): 4–26. (In Russ.) https://doi.org/10.21638/spbu22.2023.101 Грайс Г. П. Логика и речевое общение. Новое в зарубежной лингвистике. 1985. № 16. С. 217–238. Grays G. P. Logic and speech communication. Novoe v zarubezhnoj lingvistike, 1985, (16): 217–238. (In Russ.) Завьялова З. С. Реальный и виртуальный субъекты сетевой коммуникации: специфика интеракции. Вестник Томского государственного университета. 2011. № 343. С. 45–47. https://www.elibrary.ru/negrbx Zavyalova Z. S. Real and virtual sudes of self on the internet: In interaction model. Tomsk State University Journal, 2011, (343): 45–47. (In Russ.) https://www.elibrary.ru/negrbx Карягина Н. Ф. Перлокутивная семантика ответных реплик (на материале драматургических произведений современных французских авторов): дис. ... канд. филол. наук. М., 2002. 220 c. https://www.elibrary.ru/qdscmd Karyagina N. F. Perlocutionary semantics of responding remarks in contemporary French drama. Cand. Philol. Sci. Diss. Moscow, 2002, 220. (In Russ.) https://www.elibrary.ru/qdscmd Ким Л. Г. Конфликт интерпретаций текста как следствие когнитивного диссонанса участников интернет-­обсуждений. Виртуальная коммуникация и социальные сети. 2023. Т. 2. № 4. С. 222–228. https://doi.org/10.21603/2782-4799-2023-2-4-222-228 Kim L. G. Conflict of text interpretations as a consequence of cognitive dissonance in internet disputes. Virtual Communication and Social Networks, 2023, 2(4): 222–228. (In Russ.) https://doi.org/10.21603/2782-4799-2023-2-4-222-228 Колокольцева Т. Н. Диалог и диалогичность в интернет-коммуникации. Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2011. № 8. С. 128–133. https://www.elibrary.ru/ooarsb Kolokoltseva T. N. Dialogues in Internet communication. Ivzestia of the Volgograd State Pedagogical University, 2011, (8): 128–133. (In Russ.) https://www.elibrary.ru/ooarsb Николаев А. С., Фролова О. В., Городный В. А., Ляксо Е. Е. Характеристика ответных реплик детей 5–11 лет с расстройствами аутистического спектра в диалогах со взрослыми. Вопросы психолингвистики. 2019. № 4. С. 92–105. https://doi.org/10.30982/2077-5911-2019-42-4-94-107 Nikolaev A. S., Frolova O. V., Gorodnyi V. A., Lyakso E. E. Features of responses of 5–11 year old children with autism spectrum disorders in dialogues with adults. Journal of Psycholinguistics, 2019, (4): 92–105. (In Russ.) https://doi.org/10.30982/2077-5911-2019-42-4-94-107 Оргонева О., Кожарнович М. П. Диалог в словацких социальных сетях. Медиалингвистика. 2022. Т. 9. № 3. С. 237–253. https://doi.org/10.21638/spbu22.2022.305 Orgoňová O., Kozharnovic M. P. Dialogue in Slovak social networks. Media Linguistics, 2022, 9(3): 237–253. (In Russ.) https://doi.org/10.21638/spbu22.2022.305 Падучева Е. В. Прагматические аспекты связности диалога. Известия АН СССР. Серия литературы и языка. 1982. Т. 41. № 4. С. 305–313. Paducheva E. V. Pragmatic aspects of the coherence of a dialogue. The Bulletin of the Russian Academy of Sciences: Studies in Literature and Language, 1982, 41(4): 305–313. (In Russ.) Радина Н. К. Интент-анализ онлайн-дискуссий (на примере комментирования материалов интернет-­портала ИноСМИ.ru). Медиаскоп. 2016. № 4. URL: http://www.mediascope.ru/2238 (дата обращения: 10.10.2023). https://www.elibrary.ru/yhcxkn Radina N. K. Intent analysis of online discussions (based the example of comments on the materials of the internet portal InoSMI.ru). Mediascope, 2016, (4). (In Russ.) URL: http://www.mediascope.ru/2238 (accessed 10 Oct 2023). https://www.elibrary.ru/yhcxkn Слабодкина Т. А. Особенности планирования ответных реплик в диалогах русскоязычных детей 10–12 лет. Рема. Rhema. 2020а. № 3. С. 43–52. https://doi.org/10.31862/2500-2953-2020-3-43-52 Slabodkina T. A. Specific character of planning responses in dialogues of 10–12 years old native Russian speaking children. Rheme, 2020a, (3): 43–52. (In Russ.) https://doi.org/10.31862/2500-2953-2020-3-43-52 Слабодкина Т. А. Сравнительный анализ особенностей речевых сбоев детей 10–12 лет и взрослых носителей русского языка. Вопросы психолингвистики. 2020б. № 4. С. 91–101. https://doi.org/10.30982/2077-5911-2020-46-4-91-101 Slabodkina T. A. A comparative analysis of speech disfluencies in children aged 10–12 years and adults, native Russian speakers. Journal of Psycholinguistics, 2020b, (4): 91–101. (In Russ.) https://doi.org/10.30982/2077-5911-2020-46-4-91-101 Сметюк И. Н. Диалогический текст: коммуникативно-динамический и лингводидактический аспекты (на материале английского и русского языков): автореф. дис. ... канд. филол. наук. Пермь, 1994. 20 c. Smetyuk I. N. Dialogic text: Communicative and Linguistic aspects in English and Russian. Cand. Philol. Sci. Diss. Abstr. Perm, 1994, 20. (In Russ.) Тимина М. В. Опыт использования расширенной методики интент-анализа в процессе обучения специалистов информационного профиля. Труды Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств. 2013. Т. 197. С. 83–88. https://www.elibrary.ru/rcfunh Timina M. V. Experience in using the extended methodology of intent analysis in the process of training information specialists. Proceedings of the St. Petersburg State University of Culture and Arts, 2013, 197: 83–88. (In Russ.) https://www.elibrary.ru/rcfunh Ушакова Т. Н., Павлова Н. Д., Латынов В. В., Цепцов В. А., Алексеев К. И. Слово в действии: интент-анализ политического дискурса. M.: Алетейя, 2000. 320 с. https://www.elibrary.ru/qxxcnr Ushakova T. N., Pavlova N. D., Latynov V. V., Tseptsov V. A., Alekseev K. I. The word in action: Intent analysis of political discourse. Moscow: Aleteiya, 2000, 320. (In Russ.) https://www.elibrary.ru/qxxcnr Шаронов И. А. Коммуникативы в естественных и в художественных диалогах. Экология языка и коммуникативная практика. 2017. № 3. С. 114–127. https://www.elibrary.ru/ymtrpk Sharonov I. A. Communicatives in real and fiction dialogues. Ecology of language and communicative practice, 2017, (3): 114–127. (In Russ.) https://www.elibrary.ru/ymtrpk Шпильная Н. Н. Диалогический текст: деривационная концепция. М.: URSS, 2018. 384 с. Shpilnaya N. N. Dialogical text: derivational concept. Moscow: URSS, 2018, 384. (In Russ.) Шпильная Н. Н., Моисеева В. А., Воронец М. В. Реализация интенций реплицирования в диалоге (экспериментальное исследование). Вестник Марийского государственного университета. 2021. Т. 15. № 3. С. 375–383. https://doi.org/10.30914/2072-6783-2021-15-3-375-383 Shpilnaya N. N., Moiseeva V. A., Voronets M. V. Implementation of replication intentions in dialogue (experimental study). Vestnik of the Mari State University, 2021, 15(3): 375–383. (In Russ.) https://doi.org/10.30914/2072-6783-2021-15-3-375-383 Heritage J. Сonversation analysis as social theory. The new Blackwell companion to social theory, ed. Turner B. S. Oxford, UK: Blackwell, 2008, 300–320. Heritage J. Conversation analysis as social theory. The new Blackwell companion to social theory, ed. Turner B. S. Oxford, UK: Blackwell, 2008, 300–320. Psathas G. Сonversation analysis: the study of Talk-in-Interaction. Thousand Oaks: Sage, 1995, 85. Psathas G. Conversation analysis: the study of Talk-in-Interaction. Thousand Oaks: Sage, 1995, 85.